Nueva guía de estudio de Español para el ingreso al Bachillerato CENEVAL COMIPEMS UNAM
Ya tenemos lista la guía de estudio «totalmente desarrollada» de Español, también llamada «Estructura de la lengua».
Esta guía cuenta con todos los temas necesarios para presentar cualquiera de los 3 exámenes:
- CENEVAL
- COMIPEMS
- UNAM (prepas)
La guía cuanta con 181 paginas, con todos los temas desarrollados clara y precisamente y con muchos ejemplos en cada tema.
El contenido que tiene la guía es el siguiente:
Índice:
1.- Las categorías gramaticales
1.1 Los verbos
Características generales del verbo
Persona y número
Tiempos verbales simples y compuestos
Regulares e irregulares
Modos del verbo
1.2 Los sustantivos
Características generales del sustantivo
Tipos de sustantivos: propios y comunes
Concordancia de género y número del sustantivo con el artículo y el adjetivo
1.3 Los adjetivos
Características generales del adjetivo
Tipos de adjetivos
1.4 Los adverbios
Características generales de los adverbios
Tipos de adverbios: lugar, tiempo, modo y cantidad
1.5 Las preposiciones
Características generales de las preposiciones
Relación que establecen según el contexto
2.- Reglas ortográficas
2.1 Puntuación y acentuación
Signos básicos: coma y punto
Signos complementarios: paréntesis, admiración o interrogación
Reglas de acentuación
Acento gráfico en palabras agudas
2.2 Grafías
Diferencia entre sonido y grafía (grafemas): s, c, z, g, j, b, v, h, r, x, y
Dos consonantes (dígrafos): ll, rr
3.- Relaciones semánticas
3.1 Sinónimos y antónimos
Los Sinónimos: Palabras con significado equivalente y diferente grafía
Los Antónimos: Palabras con significado opuesto
3.2 Parónimos
Las Homófonos: Palabras que se escriben de forma distinta, suenan igual y tienen distinto significado
Los Homónimos: Palabras que se escriben igual, suenan igual y tienen distinto significado
4.- Lógica textual
4.1 Cohesión
Tipos de oraciones: copulativas, disyuntivas, adversativas y distributivas
Conectores de subordinación, causales y temporales
4.2 Estructura
La identificación de oraciones principales y secundarias en un Párrafo
5.- Funciones de la lengua
5.1 La función referencial de la lengua
5.2 La función apelativa de la lengua
5.3 La función poética de la lengua
5.4 La función fática de la lengua
5.5 La función metalingüística de la lengua
6.- Obtención de la información
6.1 Las fuentes primarias y fuentes secundarias
6.2 El registro de las fuentes de información
Las fichas bibliográficas
Propósitos y características de las fichas bibliográficas
Las fichas hemerográficas
Las fichas de trabajo
7.- Organización de la información
7.1 Funciones y características de los componentes gráficos del texto
Apartados, subapartados, títulos, subtítulos, índices, ilustraciones, gráficas y tablas, subrayado, recuadros.
7.2 Tema, subtema, orden cronológico, problema y su solución.
7.3 Recursos que se utilizan para desarrollar las ideas en los párrafos
Ejemplificaciones, repeticiones, explicaciones o paráfrasis.
7.4 El resumen
7.5 La paráfrasis
7.6 La síntesis
7.7 La cita textual
7.8 Los comentarios
7.9 Modos de presentar las ideas en los párrafos
7.10 Componentes gráficos de un texto
8.- Elementos que intervienen en la coherencia, la cohesión y la adecuación en los textos
8.1 Concordancia entre sujeto y predicado
La oración
El verbo
Complemento del sujeto
Complementos del predicado
Concordancia entre sujeto y predicado
8.2 Nexos y expresiones
Nexos que introducen ideas: además, por ejemplo, en primer lugar, finalmente.
Nexos que relacionan temporalmente los enunciados: luego, después, primero, antes.
Expresiones y nexos que encadenan argumentos: pero, aunque, sim embargo, aun, a pesar de.
Recursos lingüísticos que se utilizan para desarrollar argumentos en los textos: nexos y expresiones con significado casual, concesivo y condicional.
Expresiones que jerarquizan la información: la razón más importante, otra razón por la que, por ejemplo, en primer lugar, finalmente, también.
Recursos lingüísticos que permiten expresar sucesión y simultaneidad de las acciones.
8.3 Signos de puntuación
Recursos ortográficos que se usan para citar y/o resaltar información: comillas, dos puntos.
Uso del punto y seguido y la coma para separar oraciones en párrafos.
Uso de la coma en la organización de enumeraciones y construcciones coordinadas
Uso de los signos de puntuación más frecuentes en los textos temáticos: guiones, dos puntos, puntos suspensivos, paréntesis, signos de interrogación y de admiración.
8.4 Oraciones
Oraciones principales y secundarias
Enunciados que introducen información: oraciones temáticas o las definiciones
Enunciados que amplían la información: explicaciones y ejemplos
Funciones semánticas del presente simple del indicativo: habitual, histórico, atemporal.
Frases clave
8.5 Recursos lingüísticos
Modos de plantear, explicar y argumentar las ideas en diferentes textos.
Uso de adjetivos, participios y aposiciones en la descripción de personajes
Uso del tiempo pasado para narrar sucesos.
Uso del copretérito para describir situaciones del fondo o caracterizar personajes
9.- Tipos de textos
9.1 Textos informativos
Propósitos de los textos informativos
9.2 Documentos legales y administrativos
Propósitos de los textos legales y administrativos
Uso y función de los verbos: deber, poder, tener y haber que.
9.3 Textos periodísticos
Propósitos de las noticias, reportajes y artículos de opinión.
Diferencias entre hechos, opiniones, comentarios y valoraciones: expresiones que distinguen la opinión personal: creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, siguiendo la opinión de, se cree que.
9.4 Textos publicitarios
Función e impacto de la publicidad en la sociedad
Exageración de las cualidades del producto
9.5 Textos dramáticos
9.6 El texto poético
9.7 Textos literarios