jueves, julio 18, 2024

La mejor guía para tu examen

GENERAL

Nueva guía de estudio de Español para el ingreso al Bachillerato CENEVAL COMIPEMS UNAM

Ya tenemos lista la guía de estudio «totalmente desarrollada» de Español, también llamada «Estructura de la lengua».

Esta guía cuenta con todos los temas necesarios para presentar cualquiera de los 3 exámenes:

  • CENEVAL
  • COMIPEMS
  • UNAM (prepas)

La guía cuanta con 181 paginas, con todos los temas desarrollados clara y precisamente y con muchos ejemplos en cada tema.

El contenido que tiene la guía es el siguiente:

Índice:

1.- Las categorías gramaticales

1.1 Los verbos

Características generales del verbo

Persona y número

Tiempos verbales simples y compuestos

Regulares e irregulares

Modos del verbo

1.2 Los sustantivos

Características generales del sustantivo

Tipos de sustantivos: propios y comunes

Concordancia de género y número del sustantivo con el artículo y el adjetivo

1.3 Los adjetivos

Características generales del adjetivo

Tipos de adjetivos

1.4 Los adverbios

Características generales de los adverbios

Tipos de adverbios: lugar, tiempo, modo y cantidad

1.5 Las preposiciones

Características generales de las preposiciones

Relación que establecen según el contexto

2.- Reglas ortográficas

2.1 Puntuación y acentuación

Signos básicos: coma y punto

Signos complementarios: paréntesis, admiración o interrogación

Reglas de acentuación

Acento gráfico en palabras agudas

2.2 Grafías

Diferencia entre sonido y grafía (grafemas): s, c, z, g, j, b, v, h, r, x, y

Dos consonantes (dígrafos): ll, rr

3.- Relaciones semánticas

3.1 Sinónimos y antónimos

Los Sinónimos: Palabras con significado equivalente y diferente grafía

Los Antónimos: Palabras con significado opuesto

3.2 Parónimos

Las Homófonos: Palabras que se escriben de forma distinta, suenan igual y tienen distinto significado

Los Homónimos: Palabras que se escriben igual, suenan igual y tienen distinto significado

4.- Lógica textual

4.1 Cohesión

Tipos de oraciones: copulativas, disyuntivas, adversativas y distributivas

Conectores de subordinación, causales y temporales

4.2 Estructura

La identificación de oraciones principales y secundarias en un Párrafo

5.- Funciones de la lengua

5.1 La función referencial de la lengua

5.2 La función apelativa de la lengua

5.3 La función poética de la lengua

5.4 La función fática de la lengua

5.5 La función metalingüística de la lengua

6.- Obtención de la información

6.1 Las fuentes primarias y fuentes secundarias

6.2 El registro de las fuentes de información

            Las fichas bibliográficas

Propósitos y características de las fichas bibliográficas

            Las fichas hemerográficas

            Las fichas de trabajo

7.- Organización de la información       

7.1 Funciones y características de los componentes gráficos del texto

Apartados, subapartados, títulos, subtítulos, índices, ilustraciones, gráficas y tablas, subrayado, recuadros.

7.2 Tema, subtema, orden cronológico, problema y su solución.

7.3 Recursos que se utilizan para desarrollar las ideas en los párrafos

Ejemplificaciones, repeticiones, explicaciones o paráfrasis.

7.4 El resumen

7.5 La paráfrasis

7.6 La síntesis

7.7 La cita textual

7.8 Los comentarios

7.9 Modos de presentar las ideas en los párrafos

7.10 Componentes gráficos de un texto

8.- Elementos que intervienen en la coherencia, la cohesión y la adecuación en los textos

8.1 Concordancia entre sujeto y predicado

La oración

El verbo

Complemento del sujeto

Complementos del predicado

Concordancia entre sujeto y predicado

8.2 Nexos y expresiones

Nexos que introducen ideas: además, por ejemplo, en primer lugar, finalmente.

Nexos que relacionan temporalmente los enunciados: luego, después, primero, antes.

Expresiones y nexos que encadenan argumentos: pero, aunque, sim embargo, aun, a pesar de.

Recursos lingüísticos que se utilizan para desarrollar argumentos en los textos: nexos y expresiones con significado casual, concesivo y condicional.

Expresiones que jerarquizan la información: la razón más importante, otra razón por la que, por ejemplo, en primer lugar, finalmente, también.

Recursos lingüísticos que permiten expresar sucesión y simultaneidad de las acciones.

8.3 Signos de puntuación

Recursos ortográficos que se usan para citar y/o resaltar información: comillas, dos puntos.

Uso del punto y seguido y la coma para separar oraciones en párrafos.

Uso de la coma en la organización de enumeraciones y construcciones coordinadas

Uso de los signos de puntuación más frecuentes en los textos temáticos: guiones, dos puntos, puntos suspensivos, paréntesis, signos de interrogación y de admiración.

8.4 Oraciones

Oraciones principales y secundarias

Enunciados que introducen información: oraciones temáticas o las definiciones

Enunciados que amplían la información: explicaciones y ejemplos

Funciones semánticas del presente simple del indicativo: habitual, histórico, atemporal.

Frases clave

8.5 Recursos lingüísticos

Modos de plantear, explicar y argumentar las ideas en diferentes textos.

Uso de adjetivos, participios y aposiciones en la descripción de personajes

Uso del tiempo pasado para narrar sucesos.

Uso del copretérito para describir situaciones del fondo o caracterizar personajes

9.- Tipos de textos

9.1 Textos informativos

Propósitos de los textos informativos

9.2 Documentos legales y administrativos

Propósitos de los textos legales y administrativos

Uso y función de los verbos: deber, poder, tener y haber que.

9.3 Textos periodísticos

Propósitos de las noticias, reportajes y artículos de opinión.

Diferencias entre hechos, opiniones, comentarios y valoraciones: expresiones que distinguen la opinión personal: creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, siguiendo la opinión de, se cree que.

9.4 Textos publicitarios

Función e impacto de la publicidad en la sociedad

Exageración de las cualidades del producto

9.5 Textos dramáticos

9.6 El texto poético

9.7 Textos literarios

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